駒澤大学 法学部の志望理由【改善例文】推薦・総合型選抜の書き方
「駒澤大法学部の推薦、何を書けばいい？」——駒澤大学法学部の大きな特徴は「法律学科・政治学科」の2学科体制と、禅の精神に基づく「法と正義の問いに誠実に向き合う探究姿勢」にある。
「法律に興味がある」だけでは通過しない。評価の核心は**「なぜ法・政治という視点が、自分の問いの解明に必要なのか」**という必然性と、駒澤大の建学精神「禅の精神（自己を見つめ、正義の問いに誠実に向き合う）」との接続だ。
この記事の結論
- 駒澤大法学部の差別化：「法律学科（法的思考）×政治学科（政治・行政分析）の2学科体制」
- 「法律に興味がある」は入口。「○○という社会問題を、法的・政治的視点でどう解決するか」が評価軸
- 学科（法律学科・政治学科）を冒頭でできるだけ具体的に明記
- 「禅の精神（正義の問いへの誠実な向き合い）」との接続が必須
公式情報の確認先
目次
- 法学部のAP・特徴と学科選び
- 選考内容・入試方式
- タイプ別志望理由と例文
- よくある失敗パターン
- セルフチェックリスト
- よくある質問
- 「禅の精神」との接続方法
法学部のAP・特徴と学科選び
駒澤大学法学部の独自性
以下は本記事の解釈であり、駒澤大学の公式見解ではありません。正確な情報は公式ページで確認してください。
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法律学科と政治学科の2学科体制：法的論理と政治的分析の両方から社会問題にアプローチできる体制が整っている。法と政治の交差点にある問いを研究したい受験生に向いている。
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禅の精神に基づく法・正義の探究：「正義とは何か」「法はなぜ人々を拘束できるのか」という法哲学的な問いは、「自己の内面から正義を問う」という禅の精神と深く共鳴する。
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実践的な法律教育：公務員試験・司法書士・行政書士など実践的な資格取得を視野に入れた教育プログラムがある（要公式確認）。
学科別の特徴（要公式確認）
| 学科 | 特徴 | 向いている問い |
|---|---|---|
| 法律学科 | 民法・刑法・憲法・行政法・国際法 | 「○○という法的問題の正しい解決はどこにあるか」 |
| 政治学科 | 政治学・行政学・政治思想・国際政治 | 「政策はどのように決定され、社会に影響するか」 |
選考内容・入試方式
駒澤大学法学部の主な推薦・総合型入試として、公募推薦・総合型選抜等があります。選考内容は年度・学科により変わります。必ず駒澤大学入試情報で確認してください。
タイプ別志望理由と例文
タイプA：法的問題解決派（法律で社会問題を誠実に解決したい）
Before例（約85字）
法律に興味があります。駒澤大学法学部では法律を学べる環境があり、将来は法律に関わる仕事をしたいと思っています。充実した設備で学べると聞き志望しました。
なぜダメか：「法律に興味がある」「法律に関わる仕事」は差別化ゼロ。「どの法的問題を、どの方法論で誠実に解決しようとするのか」がない。
After例（改善版・約250字）
「なぜ日本の刑事司法は、再審請求において無実の可能性が高い事案でも、再審開始決定を覆すことが難しいのか——冤罪救済の制度的障壁の本質は何か、どのような制度改革が必要か」——高校でいくつかの冤罪事件を調べ、「刑事司法の誤りを正す仕組みの弱さ」という問いが生まれました。刑事訴訟法・証拠法・比較刑事法の視点から、日本の再審制度の問題点と改革案を研究したいと考えています。
駒澤大学法学部法律学科では、刑事訴訟法・刑事法学・憲法の専門教育が受けられます（要公式確認）。「禅の精神（冤罪という正義の問いに誠実に向き合い、腰を据えて解決策を探る）」という建学精神のもと、将来は刑事弁護専門の弁護士として冤罪救済活動に取り組みたいと考えています。
改善ポイント：冤罪・再審制度という具体的問い → 冤罪事件調査という主体的経験 → 刑事訴訟法・証拠法という方法論 → 「禅の精神（正義への誠実な向き合い）」との接続 → 刑事弁護専門弁護士という将来像。
タイプB：政策分析派（政治・行政・政策の仕組みを研究したい）
After例（約250字）
「なぜ日本の政策決定プロセスは、国民の支持率が低い政策でも、いわゆる『官僚主導』と言われる形で実施されることがあるのか——政策決定における民主的正統性と行政専門性の関係をどう考えるか」——高校の政治経済の授業で日本の選挙制度と政策立案を学んだ際、この問いが生まれました。政治学・行政学・政策過程論の視点から、日本の政策決定プロセスの構造を研究したいと考えています。
駒澤大学法学部政治学科では、政治学・行政学・政策分析を専門的に学べ、日本政治・行政の仕組みを体系的に研究できます（要公式確認）。「禅の精神（民主主義と正義の問いに誠実に向き合う）」という建学精神のもと、将来は国家公務員・政策シンクタンク研究員として行政の透明性向上に携わりたいと考えています。
タイプC：人権・社会正義派（人権・社会正義の問いを法的に探究したい）
After例（約250字）
「なぜ日本の入管（出入国在留管理庁）は、在日外国人の収容・強制退去において、国際人権法の基準から乖離した運用を続けることができるのか——国内法と国際人権基準の間の矛盾をどのように解決すべきか」——高校の授業で入管問題を調べ、「国際人権と国内法の葛藤」への問いが生まれました。国際法・憲法・行政法の視点から、日本の入管制度と国際人権基準の適合性を研究したいと考えています。
駒澤大学法学部法律学科では、国際法・憲法・行政法を体系的に学べます（要公式確認）。「禅の精神（人権という正義の問いに誠実・真摯に向き合う）」という建学精神のもと、将来は国際人権法専門の弁護士・法律NGOスタッフとして在日外国人の権利保護に携わりたいと考えています。
よくある失敗パターン
失敗パターン1：「法律に興味がある」型（問いなし）：「どの法的問題・社会問題を、どの法律的手法で解決したいのか」という必然性が必要。「法律に興味がある」は入口であり、評価の軸にならない。
失敗パターン2：学科を明記しない：法律学科（法的論理・法律問題の解決）と政治学科（政治・政策・行政の分析）では研究の方向性が異なる。「法学部で法律を学びたい」ではなく「○○学科で○○を研究したい」と明記すること。
失敗パターン3：「禅の精神」を宗教的に捉えすぎる：「禅・仏教に感銘を受けた」は避ける。「正義の問いへの誠実な向き合い・腰を据えた法的探究」という文脈で自然に接続すること。
セルフチェックリスト
| # | チェック項目 |
|---|---|
| 1 | 志望する学科名（法律学科・政治学科）が明記されているか |
| 2 | 解決したい法的問題・政治的問いが具体的に書かれているか |
| 3 | 「〜か？」という問いの形で研究動機が提示されているか |
| 4 | その問いが生まれた高校時代の具体的経験が書かれているか |
| 5 | 「法律に興味がある」だけで終わっていないか |
| 6 | 法学的・政治学的方法論（判例分析・比較法学・政策過程論等）への言及があるか |
| 7 | 「禅の精神（正義への誠実な向き合い）」との接続があるか |
| 8 | 将来像が職業名＋具体的活動・貢献内容まで書かれているか |
| 9 | 他大学の法学部でも通用する内容になっていないか |
| 10 | 公式APを読んで、自分の志望理由と照合したか |
よくある質問
Q1. 駒澤大法学部と日大法学部・専修大法学部との書き分けは？
駒澤大法学部の書き分け軸は「禅の精神（正義の問いへの誠実な向き合い）」と「法律学科×政治学科の2学科体制」です。日大法学部は「自主創造×多様な学科構成（新聞学科含む）」、専修大法学部は「専心学術×実践的な法律専門教育」という軸で書き分けられます（本記事の解釈）。
Q2. 法曹（弁護士・裁判官・検察官）を目指すなら法学部に入るべきですか？
法曹を目指す場合は大学院（ロースクール）への進学が前提となります。ただし駒澤大法学部での法律学の基礎は重要な土台になります。詳細は駒澤大学法学部公式サイトで確認してください。
Q3. 政治学科から公務員試験は受けられますか？
はい。政治学科の学びは公務員試験（特に教養・専門科目の法律・政治系）に直結します。詳細は駒澤大学法学部公式サイトで確認してください。
「禅の精神」との接続方法（Pattern 1/2/3）
以下は本記事の解釈であり、駒澤大学の公式見解ではありません。正確な情報は公式ページで確認してください。
Pattern 1：正義の問いへの誠実な向き合い：「法と正義の問いは、教科書の答えでは解決しない——自己の内面から正義を問い、腰を据えて解決策を探ることが、駒澤大の禅の精神の法学的実践です」
Pattern 2：内省から生まれた法的問い：「日常の不公正・不平等を見て、その法的根拠を問い続ける——この自己を見つめる内省的姿勢が、禅の精神と私の法学研究の接点です」
Pattern 3：地道な法的実践の精進：「一つの法的問題を、判例・学説・比較法を積み上げながら着実に解明する精進の姿勢——これが禅の精神の法学における実践であり、駒澤大法学部での学びの核心です」
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