総合型選抜の受験者数が増えている3つの理由

「最近、周りでも総合型選抜を受ける人が増えた気がする」——そう感じている高校生や保護者の方は多いのではないでしょうか。

実際、文部科学省のデータによると、私立大学における総合型選抜（旧AO入試）の入学者数は年々増加しており、現在では私立大学入学者の約3人に1人が総合型・学校推薦型選抜を経て入学しています（文部科学省「大学入学者選抜の実態の把握及び評価に関する調査研究」より）。

なぜここまで増えているのか？　背景には「制度改革」「大学側のニーズ」「受験生の戦略変化」という3つの要因が絡み合っています。この記事ではその構造を解説します。

この記事のポイント

• 2021年の制度改革（名称変更・内容充実）が参入ハードルを下げた
• 大学側が「多様な人材」を求めるようになった
• 一般入試との「二刀流」戦略が広まった
• 上位校でも総合型比率が上昇中（早慶上智・MARCH各校）
• 「学力だけでない評価」は受験生・大学双方にとってメリットがある

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目次

現状：総合型選抜はどれだけ増えているのか

まず数字から確認します。

文部科学省「令和5年度 大学入学者選抜実施状況」によると：

• 私立大学の総合型選抜入学者数：約9万人（2023年度）
• 私立大学の学校推薦型入学者数：約20万人（2023年度）
• 両方を合計した「推薦系入学者」は私立大学入学者全体の**約55%**に達する

つまり、今や私立大学では「一般入試で入る受験生」よりも「推薦・総合型で入る受験生」の方が多いのです。

早慶上智・MARCHといった上位校でも、総合型・推薦の比率は上昇傾向にあります。「一般入試で勝負する」だけが受験の正解ではなくなっています。

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理由①：2021年の制度改革で「本物の入試」になった

AO入試から総合型選抜へ——何が変わったか

2021年度（2020年度以前の入学者から順次適用）の入試改革で、旧「AO入試」は「総合型選抜」に名称変更され、内容も大きく変化しました。

項目	旧AO入試	総合型選抜（2021年〜）
学力評価	任意（実施しない大学も多い）	原則として学力確認を実施
評定要件	不問が多い	設定する大学が増加
出願書類	自己推薦書中心	志望理由書＋活動報告書が標準化
合格発表	大学ごと自由設定	11月1日以降（文科省ルール化）
制度名称	AO入試	総合型選抜

旧AO入試は「誰でも受けられる・学力不問・合格が早い」というイメージから、一部で「裏口入学」と揶揄されることもありました。2021年の改革で学力確認が義務化され、入試としての信頼性が高まったことで、「受けてみよう」という受験生・保護者が増えました。

「総合型選抜で受かった」の社会的評価が上がった

制度改革後、大学入試改革への社会的な理解が深まるにつれて、「総合型選抜合格 = 学力がない」というイメージが薄れつつあります。特に早慶上智の総合型選抜合格者は、一般入試合格者と同様またはそれ以上の学力・能力を持つ受験生であるケースが多く、人事採用の現場でも評価が変わっています。

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理由②：大学側が「多様な人材」を必要とし始めた

日本の大学の国際競争力問題

世界大学ランキングで日本の大学の順位が長期的に低下している問題は、文科省・各大学にとって深刻な課題です。その原因の一つとして挙げられるのが「日本人学生の均質性」——一般入試で同じ種類の学力を持った学生ばかりが入学することで、研究の多様性・イノベーション力が生まれにくい、という指摘です。

大学側が総合型選抜で求める人物像は概ね以下のとおりです：

• 強い探究心・知的好奇心を持つ学生
• 特定分野への深い興味と自分なりの問いを持つ学生
• グローバルな視点や海外での経験を持つ学生
• 課外活動・社会参加で実績を持つ学生

これらは「偏差値」では測れない資質であり、一般入試では選抜できません。大学側が意図的に多様な人材を集めようとした結果、総合型選抜の枠数が増加しました。

早慶上智が総合型・推薦の比率を増やしている

大学	総合型・推薦の入学者割合（概算）	方向性
早稲田大学	約30〜35%	増加傾向
慶應義塾大学	約30%	維持〜増加
上智大学	約40%以上	増加傾向
明治大学	約40%	増加傾向
立教大学	約50%以上	顕著に増加

上位大学が推薦・総合型の枠を増やせば、それだけ一般入試の倍率が上昇し、一般入試受験者にとっては厳しい状況になります。これが「総合型選抜を受けない手はない」という空気を生み出しています。

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理由③：受験生の「戦略的な活用」が広まった

「一般入試との二刀流」が常識になった

かつての総合型選抜・AO入試は「一般入試が苦手な受験生の逃げ道」というイメージがありました。しかし現在は、一般入試でも十分勝負できる実力を持ちながら、総合型選抜を「前半戦で合格を確保する手段」として使う受験生が増えています。

二刀流戦略の典型パターン：

• 第一志望の早慶上智を総合型で狙い、11月に合否確定
• 不合格でも一般入試でMARCHを確保するための勉強は並行して継続
• 総合型合格 → 一般入試の精神的プレッシャーが大幅に軽減

受験機会が実質的に増えた

一人の受験生が受験できる総合型選抜の機会は「複数大学・複数学部」にまたがります。特に：

• 9月：早稲田政経グローバル、SILS、上智FLA等
• 10月：各MARCH系の総合型
• 11月〜：推薦入試（指定校含む）

一般入試は1〜3月の集中期間しかありませんが、総合型は秋から受験機会が複数あります。**「受験できるチャンスが増えた＝参加しない理由がなくなった」**という論理で受験生が流入しています。

SNSで情報共有が活発化した

2020年代に入り、総合型選抜に特化したYouTubeチャンネル・Twitter/X・TikTokのコンテンツが急増しました。かつては「塾の先生しか知らない」ような合格ノウハウが、今や無料で入手できます。

「実は自分でもできるかもしれない」という気づきが、総合型選抜への参入障壁を下げています。

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増加傾向を踏まえた受験戦略への影響

受験者数が増加しているということは、競争率も上昇していることを意味します。特に人気校・人気学部の総合型選抜では、「とりあえず書いてみた」レベルの志望理由書では通過できなくなっています。

競争激化で求められるようになったこと

以前（〜2018年頃）	現在（2021年以降）
意欲・熱意があればOK	学術的問いの設定が必要
活動実績の羅列で評価された	実績の「質」と「問いへの接続」が重要
志望理由書は1,000字程度	2,000字以上を求める大学が増加
面接は和やかな雑談	研究計画・社会課題への見解を問う
塾なしでも合格できた	専門的な準備が実質的に必要に

受験者増加→競争激化→準備の高度化、というサイクルが起きています。

「増えているから有利」ではなく「増えているから差別化が重要」

「総合型選抜を受ける人が増えている = 倍率が上がっている」という事実は、志望理由書の質・面接の準備・学術的な探究姿勢の差が合否を分ける比重が高まっていることを意味します。

参加人数が多くなった今だからこそ、「自分の言葉で書かれた志望理由書」と「他の受験生との差別化」がこれまで以上に重要です。

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よくある質問

Q1. 総合型選抜は学力が低い人向けの入試？

かつてはそういうイメージがありましたが、2021年の制度改革以降、多くの大学で学力確認（学力テスト・共通テスト・外部英語試験スコア）が導入されました。また、書類審査・面接の質も高度化しており、「学力が低い人の逃げ道」という位置づけはなくなりつつあります。

Q2. 総合型選抜で受かりやすくなっているの？

受験者数が増えているため、難関校では倍率が上がっています。ただし、自分の強みを正確に評価軸に合わせて表現できる受験生にとっては、一般入試より有利な場合があります。「誰でも受かりやすい」ではなく「自分の強みに合った人が受かりやすい」入試です。

Q3. 指定校推薦と総合型選抜は何が違う？

指定校推薦は、高校と大学の間の協定に基づき、大学が指定した高校の生徒のみが出願できる制度です。校内選考を通過すれば合格率は高い。総合型選抜は出身高校を問わず出願でき、書類・面接等で選考されます。自分のアピールポイントを積極的に伝えられる点が大きな違いです。

Q4. 親世代の「AO入試」と今の「総合型選抜」は別物？

制度の名称と内容が大きく変わっています。旧AO入試（〜2020年度）は学力確認が不要な大学も多く、「学力不問の推薦」的な側面がありました。現在の総合型選抜（2021年度〜）は学力確認を原則化し、選考内容も高度化しています。「昔のAO入試のイメージで語ると間違える」という点を保護者の方にはぜひ知っておいてほしいポイントです。

Q5. 総合型選抜で合格しても、入学後に苦労しない？

一部の研究では、総合型・推薦入学者と一般入学者の卒業後の活躍に統計的な差はないとされています。むしろ、総合型選抜の選考プロセスで鍛えた「自己表現力・研究への意欲・論理的思考力」は大学入学後の学習や就職活動で活かされやすい、という指摘もあります。

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まとめ：「増えている」からこそ、準備の差が合否を決める

総合型選抜の受験者増加の背景には：

1. 制度改革による信頼性・認知度の向上
2. 大学側のニーズ（多様な人材確保）による枠の拡大
3. 受験生の戦略変化（二刀流・受験機会の活用）

という3つの要因があります。

しかし、参加者が増えるほど「ただ出願した」だけでは通過できなくなります。合格するためには、志望理由書の質・探究テーマの深さ・面接での表現力において、他の受験生との差別化が必要です。

まずは自分の強みを整理し、それを志望理由書に落とし込む準備から始めましょう。

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監修者プロフィール
新卒採用10年・1,000人以上の志望動機を評価｜総合型選抜専門塾4年・100名以上指導｜早慶上智MARCH多数合格。企業が将来求める人材像から逆算した指導と、人事担当者・現役大学生との直接接点で得た独自の知見を添削に反映。

本記事の情報は2026年5月時点のものです。文部科学省の最新データは文科省公式サイトでご確認ください。