志望理由書

専修大学 経済学部の志望理由【改善例文】推薦・総合型選抜の書き方

学部別

「専修大経済学部の推薦、何を書けばいい？」——専修大学経済学部の大きな特徴は「経済学科・国際経済学科」の2学科体制と、「経済理論・統計・政策分析の専門的習得を社会実践に直結させる実学志向の経済教育」にある。

「経済に興味がある」だけでは通過しない。評価の核心は**「なぜ経済学の専門的視点が、自分の問いの解明に必要なのか」**という必然性と、専修大の建学精神「専心学術（経済学に専心し、社会で実践する）」との接続だ。

この記事の結論

  • 専修大経済学部の差別化：「経済学×国際経済学の2学科体制×実学的な政策・経済分析教育」
  • 「経済に興味がある」は入口。「○○という経済問題を、どの経済学的方法論で解明・解決するか」が評価軸
  • 学科（経済学科・国際経済学科）を冒頭でできるだけ具体的に明記
  • 「専心学術（経済学に専心し、政策・実務に実践する）」との接続が必須

公式情報の確認先

目次

  1. 経済学部のAP・特徴と学科選び
  2. 選考内容・入試方式
  3. タイプ別志望理由と例文
  4. よくある失敗パターン
  5. セルフチェックリスト
  6. よくある質問
  7. 「専心学術」との接続方法

経済学部のAP・特徴と学科選び

専修大学経済学部の独自性

以下は本記事の解釈であり、専修大学の公式見解ではありません。正確な情報は公式ページで確認してください。

  1. 経済理論と実証分析の体系的習得：ミクロ・マクロ経済学から計量経済学・統計学まで体系的に学べ、実際のデータを使った実証分析能力を養える。

  2. 国際経済学科の設置：グローバル経済・国際貿易・国際金融・開発経済など国際的な経済問題に特化した学科で、グローバルな視点の経済学を専門的に学べる（要公式確認）。

  3. 政策応用への実践的教育：財政政策・金融政策・産業政策など実際の政策課題に経済学を応用する実践的な思考力を育てる教育環境（要公式確認）。

学科別の特徴（要公式確認）

学科特徴向いている問い
経済学科経済理論・マクロ・計量経済・財政・金融「○○という国内経済問題の理論的・実証的説明は何か」
国際経済学科国際貿易・国際金融・開発経済・グローバル経済「○○という国際経済問題をどう分析・解決するか」

選考内容・入試方式

専修大学経済学部の主な推薦・総合型入試として、公募推薦・総合型選抜等があります。選考内容は年度・学科により変わります。必ず専修大学入試情報で確認してください。

タイプ別志望理由と例文

タイプA：政策分析派（経済政策の効果を実証的に分析したい）

Before例（約85字）

経済に興味があります。専修大学経済学部は経済学を体系的に学べる環境があると聞き、将来は経済に関わる仕事をしたいと思い志望しました。

なぜダメか：「経済に興味がある」「経済に関わる仕事」は差別化ゼロ。「どの経済問題を、どの経済学的方法論で解明・解決したいのか」がない。

After例（改善版・約250字）

「なぜ日本の少子化対策として、児童手当や保育所整備に大規模な財政支出をしても、合計特殊出生率の持続的回復につながらないのか——少子化の経済的要因（機会費用・期待収入・住宅コスト等）の中で、政策的に有効な介入ポイントはどこにあるか」——高校の政治経済の授業で少子化問題を調べた際にこの問いが生まれました。人口経済学・労働経済学・財政学の視点から、少子化政策の効果を計量経済学的に実証分析したいと考えています。

専修大学経済学部では、計量経済学・財政学・労働経済学を体系的に学べ、実際のデータを使った政策効果分析が可能です（要公式確認）。「専心学術（少子化問題に経済学で専心し、政策立案に実践する）」という建学精神のもと、将来は内閣府・厚生労働省の政策立案担当者・政策シンクタンク研究員として少子化対策の実証研究に携わりたいと考えています。

改善ポイント：少子化政策の効果という具体的経済問題 → 政治経済授業という主体的学習 → 計量経済学・財政学という方法論 → 「専心学術（専心×政策実践）」との接続 → 内閣府・シンクタンクという将来像。

タイプB：国際経済派（グローバルな経済問題を専門的に分析したい）

After例（約250字）

「なぜ東南アジア諸国（ASEAN）では、輸出主導型の経済成長が一定段階まで成功した後、『中所得国の罠』に陥る国と産業高度化に成功する国に分かれるのか——製造業から高付加価値産業への転換を決定づける要因は何か」——高校の地理の授業でASEAN経済を調べた際にこの問いが生まれました。開発経済学・国際経済論・産業政策論の視点から研究したいと考えています。

専修大学経済学部国際経済学科では、開発経済学・国際貿易論・アジア経済論を専門的に学べます（要公式確認）。「専心学術（国際経済問題に専心し、開発途上国支援に実践する）」という建学精神のもと、将来はJICA・アジア開発銀行の専門家として東南アジアの産業政策支援に携わりたいと考えています。

タイプC：地域・産業経済派（地域や特定産業の経済問題を解明したい）

After例（約250字）

「なぜ日本の農業は、高齢化・後継者不足・低生産性という問題が長年指摘されながら、農業政策による構造改革が進まないのか——農業の政治経済学的分析から見えてくる政策の失敗の本質は何か」——地元の農家への訪問経験から、農業政策の実効性への問いが生まれました。農業経済学・産業組織論・政治経済学の複合的視点から、日本農業の構造問題と政策改革の方向性を研究したいと考えています。

専修大学経済学部では、農業経済・産業経済・地域経済を専門的に学べる教員と研究環境があります（要公式確認）。将来は農林水産省・JA・農業コンサルタントとして日本農業の構造改革と活性化に実践的に携わりたいと考えています。

よくある失敗パターン

失敗パターン1：「経済に興味がある」型（問いなし）：「どの経済問題の、どの側面を、どの経済学的方法論で解明・解決するのか」という具体性が必要。「経済に興味がある」は入口に過ぎない。

失敗パターン2：学科を明記しない：経済学科（国内経済理論・政策分析）と国際経済学科（グローバル経済・国際貿易・開発経済）では研究の方向性が異なる。「経済学部で経済を学びたい」ではなく「○○学科で○○を研究したい」と明記すること。

失敗パターン3：「専心学術（社会実践）」との接続がない：「経済学者になりたい」だけでなく、「経済学の専門知識を○○という実際の社会問題の解決に実践したい」という社会実践のビジョンを示すこと。

セルフチェックリスト

#チェック項目
1志望する学科名（経済学科・国際経済学科）が明記されているか
2解明・解決したい経済問題が具体的に書かれているか
3「〜か？」という問いの形で研究動機が提示されているか
4その問いが生まれた高校時代の具体的経験が書かれているか
5経済学的方法論（計量経済学・財政学・国際経済学等）への言及があるか
6「経済に興味がある」だけで終わっていないか
7「専心学術（経済学に専心し、社会に実践する）」との接続があるか
8将来像が職業名＋具体的活動・貢献内容まで書かれているか
9他大学の経済学部でも通用する内容になっていないか
10公式APを読んで、自分の志望理由と照合したか

よくある質問

Q1. 専修大経済学部と駒澤大経済学部・東洋大経済学部との書き分けは？

専修大経済学部の書き分け軸は「専心学術（経済学への専心×政策・実務への社会実践）という実学志向の経済教育」と「国際経済学科の設置」です。駒澤大は「禅の精神（誠実な問いへの向き合い）×地域・環境経済」、東洋大は「諸学の基礎は哲学にあり（経済問題の本質的問い）」という軸で書き分けられます（本記事の解釈）。

Q2. 経済学部で数学が苦手でも大丈夫ですか？

経済学では微積分・統計学が使われる場面があります。高校数学の基礎があれば対応可能ですが、計量経済学などの分析系科目には数学の素養が役立ちます。入学後の数学学習への意欲を示すことも有効です（要公式確認）。

Q3. 経済学部から民間企業への就職はできますか？

はい。経済学の論理的思考力・データ分析力は金融・コンサルティング・メーカー・商社など多様な分野で評価されています。詳細な就職実績は専修大学経済学部公式サイトで確認してください。

「専心学術」との接続方法（Pattern 1/2/3）

以下は本記事の解釈であり、専修大学の公式見解ではありません。正確な情報は公式ページで確認してください。

Pattern 1：経済学への専心：「○○という経済問題を本質的に解明するためには、経済学の専門的方法論（計量経済学・理論経済学等）に専心して習得する必要がある——これが専修大の『専心学術（経済学への専心）』の実践です」

Pattern 2：政策・実務への社会実践：「経済学の専門知識を、実際の政策立案・企業経営・国際開発の現場で実践する専門家になりたい——この『学術の実践』こそが専修大の建学精神の体現です」

Pattern 3：専門家としてのキャリア形成：「○○分野の経済専門家として社会に貢献するために、大学の4年間で経済学の専門性を徹底的に深める——この専心的なキャリア形成が、専修大経済学部での『専心学術』です」

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